护理学学士(BSN)课程

护理学学士(BSN)课程概述

For students who want to move into their nursing careers faster with 高质量的 education, 凯时国际app首页在基于概念的护理学学士(BSN)课程中提供基于队列的学习. Students can complete 124个学分 in less than three years on a 12-month academic calendar.

凯时国际app首页与新英格兰医疗保健组织精心构建的学术实践合作伙伴关系 天主教医疗中心, 柴郡医疗中心， 协和医院康科德医院-拉科尼亚和富兰克林 艾略特医院, 弗里斯比纪念医院, 帕克兰医疗中心, 朴茨茅斯地区医院为学生提供了在三个带薪沉浸式临床体验中完成36个学分的机会，作为这些合作伙伴组织之一的员工, 这意味着近30%的学分是在医院获得的.

为什么你?

• 你 want to make a positive difference in the lives and health of others.
• 你’ve always wanted to be a nurse, and you believe that you’re a good leader.
• 你想在三年内获得学士学位.
• 你能发现问题，并热情地寻求解决方案.
• 你致力于取得高成就.
• 你想在赚钱的同时获得大学学分.

资源
2023-2024护理学生手册
课程顺序

护理，BSN计划亮点

为什么要获得护理学学士学位?

我们的护理学学士学位为您提供技能和临床经验，使您成为一名强有力的护士领导者和患者的倡导者. 这个为期三年的BSN计划将文科教育的整体效益与宝贵的概念护理教育相结合. We

使用最新的护理教育证据，以确保你将带着知识毕业, 临床判断, and problem-solving abilities to meet the complexities of 21st 世纪医疗.

护理学学士课程学习目标和成果

项目的目标
通过提供综合课程, 本课程的目的是帮助学生学习者:

1. 批判性思考, 临床原因, 并运用科学的解决问题的方法，在简单和复杂的医疗情况下展示临床判断.
2. 结合知识进行治疗性干预, 技能, 和专业的性格在一个整体, 社会就, 人为本, 道德, 和富有同情心的态度.
3. 提供安全, 高质量的, cost-effective care; and translate and apply evidence at the point of care and throughout care 系统s.
4. 使用语言进行有效沟通, 非语言的, 写, 信息学, 以及在整个护理系统中促进健康的跨专业伙伴关系的技术技能.
5. 作为社会的一员，重视多样性, 这个职业, and care 系统s; and advocate and lobby for inclusive and equitable access to healthcare.
6. Comport themselves as professionals and leaders within an individual practice setting, 系统, 社会, 护理专业.

项目学习成果
The goals mentioned above relate to the identified program and student learning outcomes, 基于Essentials文档(AACN 2008和AACN), 2021)和未来护士能力(Sroczynski, 2016) measured through classroom assessment methods and clinical performance. 完成护理课程后，新英格兰学院护理专业的毕业生可以:

PLO1. 综合护理知识, 艺术, 人文学科, 自然的, 物理, 并将社会科学融入专业护理实践，贯穿整个生命周期和护理连续体. (AACN Essentials 2008: (I) Liberal 教育 for Baccalaureate Generalist Nursing Practice, (IX) Baccalaureate Generalist Nursing Practice; AACN 2021 Essentials: (1) Knowledge of Nursing Practice; NOF: Patient-Centered Care)

PLO2:提供整体性, 个性化的, 只是, 尊重, 富有同情心的, 协调, 以证据为基础的, and developmentally appropriate nursing care across the lifespan and care continuum. (AACN 2008 Essentials: (IX) Baccalaureate Generalist Nursing Practice, AACN 2021 Essentials: (2) Person-Centered Care; NOF: Patient-Centered Care and 通信)

PLO3:与伙伴合作，倡导通过健康促进改善特定人群的健康状况, 疾病的预防, 应急准备措施. (AACN 2008 Essentials: (VII) Clinical Prevention and Population Health; AACN 2021 Essentials: (3) Population Health; NOF: Teamwork and Collaboration)

PLO4:利用临床专业知识和个人偏好, 经验, 以及需要识别的价值, 评估, 并将当前最好的证据应用于临床决策. (AACN 2008 Essentials: (III) Scholarship for Evidence-Based Practice; AACN 2021 Essentials: (4) Scholarship for the Nursing Discipline; NOF: Evidence-Based Practice)

PLO5: 应用 质量 improvement principles and contribute to a culture of patient, 提供者, 工作环境安全. (AACN 2008要点:(II)质量护理和患者安全的基本组织和系统领导, (VI) Interprofessional Communication and Collaboration for Improving Patient Health Outcomes; AACN 2021 Essentials: (5) Quality and Safety; NOF: Quality Improvement and Safety)

PLO6:以团队为基础, 人为本 care partnerships across the care continuum to optimize care, 增强医疗保健体验, 加强成果. (AACN 2008 Essentials: (VI) Interprofessional Communication and Collaboration for Improving Patient Health Outcomes; AACN 2021 Essentials: (6) Interprofessional Partnerships; NOF: Teamwork and Collaboration)

PLO7:有效和主动地协调单位人力和财政资源，以提供安全的, 质量, 在整个生命周期和护理过程中提供公平的护理. (AACN 2008要点:(II)质量护理和患者安全的基本组织和系统领导, (五)保健政策, 金融, and Regulatory Environments; AACN 2021 Essentials: (7) 系统实践; NOF: 系统实践, 领导)

PLO8:利用信息和技术分析和综合信息，管理和改善安全的提供, 高质量的, 以及贯穿整个生命周期的有效护理. (AACN 2008 Essentials: (IV) Information Management and Application of Patient Care Technologies; AACN 2021 Essentials: (8) Informatics and Healthcare Technologies; NOF: Informatics and Technology, 通信)

PLO9:展示在整个生命周期和护理连续体中提供基于标准的护理的责任, 符合道德标准, 道德, 利他主义, 法律, 监管, 人文主义意识形态. (AACN 2008 Essentials: (VIII) 专业ism and 专业 Values; AACN 2021 Essentials: (9) 专业ism; NOF: 专业ism)

PLO10:树立个人健康行为的榜样, 表现出职业好奇心, 并倡导个人在整个生命周期和护理过程中. (AACN 2008要点:(II)质量护理和患者安全的基本组织和系统领导, (VIII) 专业ism and 专业 Values; AACN 2021 Essentials: (10) Personal, 专业, and 领导 Development; NOF: 专业ism, 领导)

你能用a做什么 护理BSN?

为什么选择凯时国际app首页?

新英格兰学院(凯时国际app首页)是一所私立大学, 成立于1946年的非营利性学院，旨在满足第二次世界大战后根据《凯时国际app首页》上大学的军人的需要，并获得新英格兰高等教育委员会的认可. Today, 凯时国际app首页 is an innovative, military-friendly institution and one of the 新罕布什尔州排名前五的文理学院.

凯时国际app首页提供60个副学士学位和学士学位, as well as more than 20 master’s degrees and one doctoral degree program, 所有这些都是由专门的Faculty提供的，专注于让学生有机会实践他们所学到的东西. 可以进入许多俱乐部, 户外活动, 自然区域, 实习, 还有教授带领的旅行, 凯时国际app首页的学生有很多结识新朋友和尝试新事物的途径.

在凯时国际app首页，世界就是你的教室.

凯时国际app首页的护理项目新闻报道

WMUR | 协和医院 and 凯时国际app首页 Join Forces to Strengthen NH Nursing Pipeline (video)

康科德监控 | New partnership between 协和医院 and 凯时国际app首页 aims to help nursing shortage

新闻稿 高需求:新英格兰学院与天主教医疗中心合作以满足对更多护理人员的需求

工会领袖 200万美元的联邦拨款将帮助凯时国际app首页扩大在三家医院培训未来护士的空间

WMUR | 凯时国际app首页, Elliot Health System announce partnership to get more nurses working (video)

和项目主管谈30秒

Tuition

The average tuition for a bachelor’s degree after scholarships and aid is $12,500 per year.

应用程序需求

凯时国际app首页 Nursing completes a holistic admission review for every applicant. 除凯时国际app首页的一般应用要求外, nursing applicants must complete the following admission requirements:

• 正式的高中或转学成绩单
• 个人论文
• 两封学术和/或专业推荐信

除了凯时国际app首页的一般申请和护理入学要求，并在整个计划中取得进展, 申请人必须自费:

• Hold or obtain a 新汉普郡 LNA license before the first cooperative 经验
• Be and remain eligible for employment as an LNA at a partner institution
• Complete a criminal background check before first cooperative 经验

认可及发牌

认可披露声明

新英格兰学院的三年制护理学合作学士学位课程正在寻求大学护理教育委员会(CCNE)的初步认证。, www.ccneaccreditation.org. 应用ing for accreditation does not guarantee that accreditation will be granted. 发送意见至:

大学护理教育委员会
注意:第三方意见
K街西北655号，750室
2001年，华盛顿特区

第三方评论:

新英格兰学院将于2月28日在校园内举办CCNE, 29, 3月1日, 2024, 为初次认证现场参观. 发送第三方意见至:

大学护理教育委员会
注意:第三方意见
K街西北655号，750室
2001年，华盛顿特区

专业牌照披露声明

新英格兰学院的三年合作护理学学士(BSN)项目已被新罕布什尔州护理委员会批准. 在完成所有课程要求后, students can apply for professional licensure as a 注册护士(注册护士) in 新汉普郡. 同时, 学生被授权参加国家护理委员会全国委员会注册护士执照考试(NCLEX-RN).

尽管NCLEX-RN 是国家考试吗?, 执照的要求由各州规定, 不是全国, 国家护理法律法规可能会定期波动. 新英格兰学院 has not yet determined whether its clinical, cooperative 护理学，BSN课程 meets educational requirements for initial licensure for states outside 新汉普郡.

学生还可以研究他们打算在医院实习的州的专业护理执照要求 护理专业执照要求委员会. 学生们被鼓励去接触博士. 安吉拉·麦克菲-史密斯，DNP，注册会计师，CNE amcphee-smith@shi-fen46.com 有问题的.

护理学学士学位要求

Human Anatomy, Physiology, and Health Assessment for Nursing I and II

本课程适合任何对临床医疗事业感兴趣的人，将解剖学的知识联系起来, 生理学, 并通过实验室调查对人体的结构和功能进行科学的体能评估. 课程II旨在通过对人体结构和功能的实验室研究，将解剖学和生理学知识与护理科学联系起来，并将其应用于身体评估. 每个4学分.

Cooperative Experience I: Health and Illness Across the Lifespan and Care Continuum

在第一次合作学习体验中, 学生学习将文科和理科的核心知识与基础护理知识相结合并加以应用, 实践技能, 并将职业行为作为提供安全的基础, 质量, 以及为年轻人提供以病人为中心的护理, 成人, 以及整个护理过程中的老年人口. 将向学生介绍概念范例, including oxygenation; acid-base imbalance; perfusion; fluid and electrolyte imbalance; nutrition; digestion; elimination; sensory perception; and tissue integrity, 以及相关的病理生理学和药理学. 学习经历包括课堂, 模拟学习环境, 病人护理设置. 12个学分.

Cooperative Experience II: Health and Illness Across the Lifespan and Care Continuum

在第二次合作学习体验中, 学生学习将文科和理科的核心知识与基础护理知识相结合并加以应用, 实践技能, 并将职业行为作为提供安全的基础, 质量, 以及为年轻人提供以病人为中心的护理, 成人, 以及整个护理过程中的老年人口. 将向学生介绍概念范例, including metabolism; intracranial regulation; infection; inflammation; immunity; tissue integrity; and sensory perception, 以及相关的病理生理学和药理学. 学习经历包括课堂, 模拟学习环境, 病人护理设置. 12个学分.

Cooperative Experience III: Health and Illness Across the Lifespan and Care Continuum

在最后的合作学习体验中, 学生学习将文科和理科的核心知识与基础护理知识相结合并加以应用, 实践技能, 并将职业行为作为提供安全的基础, 质量, 以病人为中心的儿科护理(包括新生儿护理)和妇女保健(包括产前护理), 产时, 以及产后护理的人群. 将向学生介绍概念范例, including growth and development; health promotion and 疾病的预防; reproduction oxygenation; perfusion; clotting; metabolism; immunity; infection; abuse/neglect; mobility; nutrition; digestion; and elimination, 以及相关的病理生理学和药理学. 学习经历包括课堂, 模拟学习环境, 病人护理设置. 12个学分.

专业护理I

本课程是两门护理基础课程中的第一门，向学生介绍专业护理知识和概念. This course introduces the student to the scope and standards of practice for professional nursing; healthcare delivery 系统s; health promotion; wellness and disease prevention; health policy; communication; 道德 and 法律 considerations; professionalism and 领导; collaboration and teamwork; 以证据为基础的 practice; 信息学; patient-centered care; 质量 improvement and safety; diversity, 股本, and inclusion; and self-concept. 2学分.

专业护理II

本课程是两门护理基础课程中的第二门，以专业护理I的知识和概念为基础. It introduces the student to the 临床判断 process; priority-setting frameworks; 管理 of care; documentation; medication administration; mobility; client education; vital signs; human growth and development; grief; stress and coping; comfort, 休息, and sleep; end-of-life care; infection control and isolation; elimination; fluid, 电解质, and acid-base balance; gas exchange and oxygenation; perfusion; nutrition; pain; sensory perception; tissue integrity; and the surgery client. 4个学分.

专业护理III

本课程建立在专业护理I中获得的知识、技能和态度(KSAs)的基础上 & 二、合作经历. 加强与病人和社区的整体关系, 通过探索成瘾，学生学习将基础ksa应用于精神-心理健康护理, 神经认知, 情绪和影响, 创伤, 饮食失调, 愤怒/暴力, 滥用/攻击, 以及从公共卫生角度考虑的法律问题. 4个学分.

证据与信息学

这门混合课程整合了循证实践和信息学. 它检查了研究过程的基本要素和在临床实践中应用证据的模型，以支持护理, 质量标准, 分析性思维可以降低风险. 旨在激发学生的探究精神, 本课程允许学生有机会通过发展临床问题开始将研究转化为实践, 收集数据, 评价, 传播新的证据. 4个学分.

系统实践

这个为期七周的混合课程强化并扩展了基于系统的实践原则, interprofessional能力, and 以证据为基础的 practice as the basis for understanding the complex 法律, 道德, 监管, 经济, 以及影响组织行为的政治动力, 领导/追随, 以及医疗环境中的管理. 学生将探索领导力, 管理, 组织沟通, 道德和法律问题, 代表团, 和优先级. 4个学分.

过渡到专业护理实践

这个为期七周的混合研讨会提供了探索医疗保健和专业护理实践中当前问题的机会，以支持学生过渡到专业工作场所. 学生们还将制作一份专业的简历, 为面试做准备, 并通过NCLEX-RN的专业执照和注册的准备指导. 4个学分.

顶点研讨会和临床沉浸

这个为期14周的混合课程是对理论和临床项目学习成果的总结性评估，通过持续的适应性评估和项目概念的综合以及180小时的临床浸入. 8学分.

常见问题

完成护理学学士学位课程需要多长时间?

护理，BSN计划的目的是在三年内完成.

护理学学士学位课程是如何组织的?

The 护理、BSN课程每年大约有三个学期——秋季, 春天, 和夏天, 每个学分共16学分.

护理学学士学位项目的好处是什么?

Our 护理、BSN课程将帮助您成为一名道德操守, 富有同情心的, 在各种以病人为中心的角色中成为有效的护士.

如何注册护理学BSN课程?

报名参加护理, BSN程序, 在提交申请并满足各种入学要求后，您必须获得该计划的入学资格. 一旦承认, you can declare your major and begin scheduling your classes for the upcoming semester.